Впровадження в навчально-виховний процес STEM-освіти дозволяє поєднати науку зі шкільними знаннями, сформувати в учнів найважливіші характеристики, які визначатимуть компетентного фахівця у майбутньому. Тому на уроках англійської мови починаючи вже з першого класу вчителями впроваджуються елементи STEM - освіти. Учні вивчали назви геометричних фігур, а також повторювали кольори. Домальовували незавершені фігури, називаючи англійською, рахували їх, За допомогою шаблонів геометричних фігур (коло, трикутник, квадрат тощо) створювали забавних тварин, які потвм знайшли своє місце на сторінках книги "My book of shape animals".
Впровадження в навчально-виховний процес STEM-освіти дозволяє поєднати науку зі шкільними знаннями, сформувати в учнів найважливіші характеристики, які визначатимуть компетентного фахівця у майбутньому. Тому на уроках англійської мови починаючи вже з першого класу вчителями впроваджуються елементи STEM - освіти. Учні вивчали назви геометричних фігур, а також повторювали кольори. Домальовували незавершені фігури, називаючи англійською, рахували їх, За допомогою шаблонів геометричних фігур (коло, трикутник, квадрат тощо) створювали забавних тварин, які потвм знайшли своє місце на сторінках книги "My book of shape animals".
